教育部去年印發(fā)了《高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》，規(guī)定自2018年起，普通高等學(xué)校將不再舉辦本校全日制教育專業(yè)范圍外的學(xué)歷繼續(xù)教育，很多人將這一信息誤讀為“將取消成人高考”，以下教育部對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了正確解讀：

　　普通高校將繼續(xù)開(kāi)展高等學(xué)歷繼續(xù)教育

　　教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)王繼平：我覺(jué)得這個(gè)“末班車”的提法是誤讀，就是普通高等學(xué)校開(kāi)展高等學(xué)歷繼續(xù)教育將會(huì)繼續(xù)的進(jìn)行，不存在末班車的問(wèn)題。

　　王繼平介紹，教育部去年印發(fā)了《高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》，規(guī)定自2018年起，普通高等學(xué)校將不再舉辦本校全日制教育專業(yè)范圍外的學(xué)歷繼續(xù)教育，沒(méi)有舉辦全日制專科層次教育的普通本科高校，不再舉辦專科層次的學(xué)歷繼續(xù)教育。但這并不意味著要取消這些學(xué)校的學(xué)歷繼續(xù)教育，而是在進(jìn)行規(guī)范。打個(gè)比方，也就是說(shuō)，如果在學(xué)校的全日制教育專業(yè)中沒(méi)有計(jì)算機(jī)專業(yè)，那么就不能舉辦這一專業(yè)的學(xué)歷繼續(xù)教育。

　　教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)王繼平：非常重要的一個(gè)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了你開(kāi)設(shè)的專業(yè)一定要從你學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始在全日制的開(kāi)設(shè)的專業(yè)當(dāng)中來(lái)選擇、來(lái)舉辦。你單純的為了那個(gè)去選擇一些專業(yè)去辦，我們就要問(wèn)了，師資如何保障?

　　不要把學(xué)歷繼續(xù)教育變成校園腐敗的溫床

　　王繼平表示，《高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》的出臺(tái)，是要求高校明確辦學(xué)定位，聚焦主業(yè)，辦出特色，確保質(zhì)量。他同時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)歷繼續(xù)教育必須做到4個(gè)堅(jiān)持。堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持確保質(zhì)量，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)。

　　教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)王繼平：不能夠簡(jiǎn)單的去搞，越多越好，要有標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在情況我覺(jué)得少數(shù)學(xué)校做的很不好，就是把這個(gè)來(lái)當(dāng)成一個(gè)就是叫創(chuàng)收盈利之道，怎么搞的多，怎么能賺錢，就怎么去搞，這是錯(cuò)誤的。我們不要把普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育這一塊變成了一個(gè)校園腐敗的溫床。