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遠(yuǎn)程教育有什么優(yōu)勢(shì)?

  現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

  什么是遠(yuǎn)程教育?

  現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展的新型教育形態(tài),是建立在現(xiàn)代電子信息通信技術(shù)基礎(chǔ)上的網(wǎng)絡(luò)教育,以面授教學(xué)、函授教學(xué)和廣播電視(視聽)教學(xué)為輔助,它以學(xué)習(xí)者為主體,學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要運(yùn)用多種媒體和多種交互手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是相對(duì)于函授教育、廣播電視教育等傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育形態(tài)而言。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念,即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育,在教育部已出臺(tái)的一些文件中,也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育。

  相對(duì)于傳統(tǒng)的面授教育,遠(yuǎn)程教育有以下顯著特征:即在整個(gè)學(xué)習(xí)期間,師生可準(zhǔn)永久性地分離;教育機(jī)構(gòu)或組織通過(guò)學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響;利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容;提供雙向通信交流;在整個(gè)學(xué)習(xí)期間,可不設(shè)學(xué)習(xí)集體,單個(gè)學(xué)生利用多種學(xué)習(xí)媒體,即可達(dá)到學(xué)習(xí)目的;教育真正不受時(shí)空限制;受教育對(duì)象擴(kuò)展到全社會(huì);有更豐富的教學(xué)資源供受教育者選用;由原來(lái)的以“教”為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐?ldquo;學(xué)”為主。

  現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)

  傳統(tǒng)學(xué)校授課方式中,真正能享受到最優(yōu)秀老師服務(wù)的只能是少數(shù)人,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育使任何人都可以享受到優(yōu)秀的教育資源! 主要有如下特點(diǎn):

  隨時(shí)隨地、靈活有效、個(gè)人掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)

  有因特網(wǎng)的地方就可以上網(wǎng)絡(luò)課堂!時(shí)間、地點(diǎn),隨你安排!學(xué)習(xí)不再和其他活動(dòng)沖突。

  個(gè)性化學(xué)習(xí)

  教學(xué)內(nèi)容按課時(shí)/小節(jié)劃分,明白的可以不聽,不明白的可以多聽?zhēng)妆椋钡铰牰?/p>

  提供課程答疑,服務(wù)體貼周到

  網(wǎng)上特設(shè)各類課程答疑專區(qū),可以隨時(shí)向老師咨詢并得到滿意答復(fù)。

  功能完善,操作簡(jiǎn)便

  課程選擇、進(jìn)度控制、賬戶管理、在線作業(yè)、在線測(cè)試,在線討論、功能完善,操作更簡(jiǎn)便。

  效率更高,費(fèi)用更省

  省下大量交通費(fèi)、住宿費(fèi)和寶貴時(shí)間,令學(xué)習(xí)效率更高。

  專業(yè)設(shè)置靈活,更加適應(yīng)社會(huì)上各行各業(yè)對(duì)人才的需求

  傳統(tǒng)學(xué)校專業(yè)課程開設(shè)偏重于理論,與社會(huì)上各行各業(yè)對(duì)人才的實(shí)用性需求有一定的差距;而各高等學(xué)校的遠(yuǎn)程學(xué)歷教育則根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r,適時(shí)推出熱門專業(yè),真正滿足各行各業(yè)對(duì)專人才的需求。

  遠(yuǎn)程教育學(xué)歷認(rèn)可程度

  根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部有關(guān)文件規(guī)定:“教育部批準(zhǔn)67所普通高校學(xué)校和中央廣播電視大學(xué)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作,允許上述68所試點(diǎn)高校在校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,通過(guò)現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò),開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。對(duì)達(dá)到本、專科畢業(yè)要求的學(xué)生,由學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書,學(xué)歷證書電子注冊(cè)后,國(guó)家予以承認(rèn)。”(摘自中華人民共和國(guó)教育部網(wǎng)站)

  附:教育部批準(zhǔn)的68所試點(diǎn)高校名單

  北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、東北大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海第二醫(yī)科大學(xué)、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、江南大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、福建師范大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、鄭州大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南科技大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、陜西師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)。

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